19 мая  состоялась итоговая аттестация  группы учащихся  Бейфорт Надежды Григорьевны 1года обучения  по образовательной программе «Властелины сцены».

               Театр – явление уникальное и состоит из множества компонентов, особенно, если речь идёт о театре, в котором играют дети. Сочетание различных видов искусств создаёт идеальные условия для развития эмоционально-творческой сферы личности ребёнка. При разучивании даже небольшой роли у ребёнка развивается память, воображение, тренируется речь. Не стоит забывать и о том материале, на котором выстраивается постановка. Обычно это классические произведения детской литературы, написанные прекрасным, богатым языком. Именно русские народные сказки лучше всего подходят для обыгрывания и инсценировок. Они рассказывают об общечеловеческих ценностях и нормах морали, учат думать, оценивать чужие поступки.

Именно поэтому на суд одноклассников, родителей и комиссии был представлен отрывок по сказке Пушкина «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди».

         Юные артисты справились с волнением и довольно уверенно и смело входили в образ, передавали при помощи мимики, жестов, движений, художественного слова характер героев сказки и достойно справились.

Дети получили огромное удовольствие от перевоплощений в сказочных героев.

Зрители сказку приняли на ура и с удовольствием следили за сюжетом знакомой сказки.  

Поздравляем ребят с окончанием учебного года, желаем веселых каникул!

А всему большому коллективу студии и руководителю Надежде Григорьевне Бейфорт новых ярких творческих проектов и новых громких побед!

Итоговая аттестация танцевального объединения «Непоседы», которым вот уже 24 года руководит Ирина Петровна Бурмакина прошла 19 мая  в форме отчетного концерта.

         К этому событию коллектив  готовился очень долго: много и упорно репетировали, ставили новые номера, обновляли и шили  костюмы.

Не только каждый из участников коллектива очень ждал этого дня. В актовом зале Суховской школы яблоку негде было упасть: на концерт пришли родные, близкие, учителя, друзья или просто знакомые участников танцевального коллектива. Присутствовали и почетные гости: представители Совета ветеранов и глава сельского поселения Оксана Николаевна Гультяева.

         Самые маленькие танцоры и их номера «На лужайке», «Танец с ложками», «Утята», «На носок, на носок» состояли, конечно, из простых ритмических рисунков, но ребята очень старались красиво и правильно исполнять танцевальные элементы. И зрители громкими аплодисментами оценили их  непосредственность и старание, а некоторые бабушки не могли сдержать слезы гордости и умиления.

         Средняя группа представила парные и групповые  танцевальные композиции  «Все мы моряки», «Россия», «Хохломская роспись», «Божья коровка» и другие. Танцевали все очень задорно и весело.

Ребята продемонстрировали умение двигаться и  исполнять различные упражнения в соответствии с контрастным характером музыки; выполнять элементы партерной гимнастики; держаться правильно на сценической площадке; ориентироваться в пространстве на основе круговых и линейных рисунков, выразительно и ритмично двигаться в соответствии с разнообразным характером музыки, музыкальными образами, передавать несложный музыкальный ритмический рисунок.

Танцевальные номера старшей группы девушек  «Журавли», «Русский хоровод», современный танец, «Флаги России» покорили зал статью, очарованием юности и грацией. Участницы более  уверенно  держались на сцене по сравнению с младшими, более выразительно и грамотно исполняли танцевальные композиции, более умело  контролировали и координировали своё тело.

         Но, на мой взгляд, самое большое удовольствие сами танцоры испытали, когда исполняли танец под современных хит «Федерико Феллини».

Большим и очень приятным сюрпризом стал выход на сцену родителей, точнее мам участников коллектива. После исполнения  «Веселой кадрили» и хоровода «Россия» зал взорвался аплодисментами в адрес мужественных артисток, которые вечерами в течение месяца готовили сюрприз зрителям.

После завершения танцевального вечера Ирина Петровна поблагодарила   в первую очередь  своих воспитанников и их родителей за трудолюбие и сотрудничество. Все ребята получили из ее рук благодарственные грамоты и сладкие подарки.

Татьяна Большагина, заместитель директора Центра внешкольной работы: «От имени руководства центра  я поздравляю коллектив «Непоседы» с окончанием учебного года.  Хотела бы поблагодарить Ирину Петровну,  каждого участника коллектива, родителей,  за    праздник танца,  за которым -  стоит большой терпеливый каждодневный труд, часто   в непростых условиях. Благодарю также коллектив Суховской школы  за многолетнее  плодотворное сотрудничество. Как известно, любое творчество невозможно без внимания зрителя, поэтому для всех нас коллектив “Непоседы” продолжит творить танцевальное искусство».

В рамках II «Декады дорожной безопасности детей» сотрудники ГИБДД совместно с учащимися дополнительной развивающей программы «Азбука дорожной безопасности» провели акцию «Шлем всему голова».

Данная акция проводилась в целях предупреждения дорожно –транспортных происшествий с участием велосипедистов и водителей мототранспортных средств.

Сотрудники Госавтоинспекции и участники акции напомнили велосипедистам  о том, что одним из способов снижения дорожно - транспортных происшествий является соблюдение правил дорожного движения, а  использование пассивных средств защиты, таких как велошлем, наколенники и налокотники позволяют минимизировать травмирование в случае падения или дорожной аварии.

 поэтому каждый родитель должен побеспокоиться заранее и приобрести своему ребенку всю необходимую экипировку к летнему сезону.    

Аттестация в творческом объединении  Ветчаниновой Светланы Ивановны «Кудесники»  во всех группах  была организована в форме выполнения индивидуальной творческой работы.

Ребята 2-4 класса с ограниченными возможностями здоровья выполняли аппликацию из ниток и бумаги «Ежик». По ходу  практической работы узнали также , что ежи, оказывается, не питаются яблоками и грибами, как все привыкли думать, а молоко им противопоказано по той причине, что в организме ежей отсутствует фермент , который расщепляет лактозу. Вредны для ежей и орехи. Основу питания ежей составляют гусеницы, слизни, дождевые черви, мыши. Они  охотятся на змей, даже не боятся ядовитых гадюк.

Первоклассники оформляли фоторамки для фотографий. Кто-то принес свои детские фотографии, кто-то фотографии мам, любимых животных. Все ребята выполняли задание не просто старательно, а с любовью, поэтому каждая работа получилась очень красивой.

Комиссия проверяла и оценивала  умения  и навыки работы с разнообразными инструментами, материалами; умение быть аккуратными, умение бережно и экономично использовать материал умение пользоваться основными приемами; развитие мелкой моторики рук и глазомера; способность работать руками, выработаны точные движения пальцев; знание разнообразных видов рукоделия.

Все учащиеся успешно прошли итоговую аттестацию! Поздравляем детей и педагога! Веселых летних каникул!

Педагоги Гавричкова Людмила Михайловна, Соловьева Светлана Михайловна провели в форме квеста.

Ребята разделились на группы и получили маршрутные листы с заданиями.

Преодолевая станции «Старт», «Резюме», «Личные планы», «Правила выбора профессии», «Деловая этика» девятиклассники демонстрировали

умение самостоятельно планировать пути достижения целей, соотносить свои действия с планируемыми результатами, оценивать правильность выполнения учебной задачи, осуществлять осознанный выбор в учебной и познавательной деятельности; показали готовность и способность к саморазвитию и самоопределению в мире профессий.

На занятие была приглашена  студентка Дзержинского филиала Канского технологического колледжа, которая в настоящее время проходит практику в школьной столовой в качестве помощника повара. Надежда ответила на вопросы ребят и рассказала, о том, как ей учится и живется в учебном заведении.

Итогом занятия стала защита проектов. Все обучающиеся аттестованы.

16 мая прошла итоговая аттестация участников объединения «Застава» социально-гуманитарной направленности.

Ребята    из  объединения под руководством Потапова Владимира Георгиевича участвуют  в уходе за памятниками воинской славы на территории района; оказывают помощь пожилым, проводят мероприятия, связанные с памятными (победными) днями России, событиями военной истории родного края, воинской славы России, боевыми традициями армии и флота. Кроме этого, проводят - военно-спортивные соревнований, игры, походы. Примечательно, что подавляющее большинство членов «Заставы» -это девочки.

На итоговой аттестации учащиеся демонстрировали свои умения в освоении таких модулей программы, как: огневая подготовка, строевая подготовка, ратные страницы истории.

Все обучающиеся аттестованы, 13 из 15 продемонстрировали высокий уровень освоения программы.

14 мая на Майской горе прошёл муниципальный конкурс юных инспекторов дорожного движения «Безопасное колесо - 2022», в котором приняли участие юные велосипедисты из шести школ района.
Участникам конкурса нужно было пройти три этапа: первый и второй этап заключался в теоретическом курсе на «Знания основ оказание первой помощи» и «Правил дорожного движения», с которым ребята успешно справились. Третий этап «Фигурная езда на велосипеде», было самое зрелищное, потому что ребятам нужно было продемонстрировать свои навыки езды на велосипеде.
По итогам конкурса определились победители – второе место разделили ученики Фаначетской и Веселовской школы. Победителями стала команда Тасеевской школы № 2 в составе Хаустова Егора, Кудряшова Владислава, Козловской Елены, Бохановой Василисы. Теперь ребятам нужно готовятся к участие в краевом конкурсе «Безопасное колесо - 2022».

Коваленко Екатерина Анатольевна,  педагог дополнительного образования, провела 27 апреля итоговую аттестацию в форме открытого занятия с детьми 6-7 лет и  их родителями по программе  «Игровой стретчинг».

Все занятие проведено в виде сюжетно-ролевой игры, состоящей из взаимосвязанных ситуаций, заданий и упражнений, которые выполнялись под музыку. Родителям активно принимали участие в двигательной деятельности, подвижных играх, игровых моментах занятия.

Игровой стретчинг - это методика комплексного физического развития и оздоровления дошкольников, творческая деятельность, при которой дети живут в мире образов, зачастую не менее реальных для них, чем окружающая действительность. Реализация игровых возможностей в целях оздоровления и развития ребенка и составляет суть стретчинга. Педагогическая целесообразность программы заключается в возможности через игровой стретчинг помочь детям раскрыть их творческие способности, развить свои психические, физические и нравственные качества, а так же повысить уровня общей культуры и эрудиции (развитие памяти, мышления, речи, музыкально-эстетического воспитания, пластики движений, что в будущем поможет детям быть более успешными в школе.

Итоговую  аттестации обучающихся танцевального объединения «Радуга»  по программе  «Хореография» педагог Коваленко Екатерина Анатольевна  организовала в форме открытого занятия для родителей.

На суд родителей и комиссии был представлен «Хоровод с платками», «Вальс», Гимнастический этюд и другие танцевальные композиции.

Ребята очень многому научились за год и продемонстрировали для своего возраста довольно высокий уровень сформированности  системы знаний, умений и навыков в области хореографии.

Итоговую  аттестацию обучающихся по программе «Юные туристы - многоборцы»  педагог Туров Анатолий Васильевич провел 15 мая в форме

соревнования по туристическому многоборью. Учащиеся должны были показать уровень освоения навыков технико-тактического мастерства при наведении и преодолении этапов «Навесная переправа», «Параллельная переправа», «Подъем - траверс - спуск по вертикальным перилам».

Все обучающиеся прошли испытания, показав высокий уровень подготовки. Этому предшествовала многолетняя работа педагога и самих ребят. Много  времени на занятиях Анатолий Васильевич уделяет специальной физической подготовке: упражнениям на развитие выносливости, на развитие быстроты, ловкости, гимнастическим упражнениям на различных снарядах, требующих сложной координации движений, упражнениям для развития силы и  гибкости, на развитие и расслабление мышц.

Кроме этого   ежегодно в летний период педагог занимается организацией проведения походов по памятным и историческим местам родного края, интересным природным объектам.